Життя завжди вимагало і вимагає від учителя творчої праці. А вона передусім полягає в тому, щоб викликати або й навіть збудувати в учнів інтерес до навчання, виховувати позитивні емоції від спілкування з математикою, уміння бачити цікаве, стимулювати учнів до творчих пошуків, розвивати інтерес до математики, логічне мислення, виховувати естетичні смаки, впевненість у собі, вміння швидко та правильно приймати відповідальні рішення. Цікавим, звичайно, є щось яскраве та нове, бо знайоме та буденне швидко набридає. Ніщо так не прикрашає шкільну буденність, як нетрадиційні форми роботи з дітьми.
Нещодавно у нашому закладі було проведено тиждень математики. В якому взяли участь учні 5 – 11 – х класів під керівництвом вчителів математики.
Протягом тижня на уроках математики проводились інформаційні хвилинки про цікаві факти з життя вчених.
Учні мали можливість перевірити свої теоретичні знання з математики, розв’язавши ряд кросвордів, підготовлених учнями 8 – х класів.
Із захопленням учні розглядали змістовні, цікаві і вражаючі стінгазети на теми: «Число 9», «Число », «Золотий переріз», «Математики жартують», «Математичні фокуси», підготовлені учнями 11 – А класу.
Учні 5 – х і 6 – х класів підготували малюнки на теми : «Математика – цариця наук» та «Живі цифри». Діти доклали чимало вмінь та зусиль, щоб зацікавити глядачів. Автори найкращих робіт отримали подарунки.
Семикласники подали надзвичайно цікавий матеріал про життя відомих математиків.
Справжнім математичним фурором стало освідчення у коханні математиці від учнів 10 – Г та 11 – В класів. Діти підійшли творчо до цього конкурсу та здивували всю школу. Валентинки були виготовлені в різних техніках та самостійно складеними віршами.
Усі були захоплені фотоконкурсом, які розпочали вчителі математики «Weekofmath», що проходив на платформі Instagram, Facebook та VK, суть якого була оригінально сфотографуватися в рамці, виготовлену власноруч вчителями та дітьми. Власники найоригінальніших фото були нагороджені подарунками.
Щодня тиждень математики дарував дітям калейдоскоп цікавих задач для учнів усіх класів. Вихованці з задоволенням розв’язували задачі з сірниками, математичні ребуси, чарівні квадрати та числові головоломки. Відповідали на запитання з життя відомих математиків. Учні, які перші давали правильну відповідь отримували подарунки та цікаві передбачення.
Для учнів 11 класів, вчителем математики Рожко Н.С., була проведена інтелектуальна гра «Найрозумніший випускник». Приймали участь учні 11 – А та 11 –В класів.
Метою гри було активізувати пізнавальну діяльність учнів, поглибити їх знання з математики, стимулювати активну творчу роботу школярів, розвивати логічне мислення, кмітливість, уміння діяти в нестандартних ситуаціях, виховувати цілеспрямованість.
Команда 11 – А здобула І місце і була нагороджена грамотою за перемогу від директора школи Валюшко Н.П., а команда, яка посіла ІІ місце - грамотою за участь. Обидві команди також отримали солодкий сюрприз.
Не менш цікавим було проведення гри «Брейн - Ринг» між учнями 5 класів вчителем Парипа Н.Т., де також поєднані знання учнів, підвищення загального рівня культури учнів, розвиток творчої активності учнів, формування товариських відносин в класах.
Боротьба була запеклою і цікавою, та все ж підбивши підсумки голосування журі та глядацького залу перемогла дружба. Діти нагороджені грамотами від директора школи та солодким сюрпризом.
Подібні змагання виховують в учнів толерантне ставлення один до одного, вміння працювати в команді, вміння демонструвати багатство і красу світу математики.
Найкращим подарунком для школи стала перемога наших учнів у ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з математики, а саме:
І місце – Вишневський Дмитро (6 – Г)
І місце – Шевчик Михайло (9 – Б)
І місце – Грушевий Єгор (10 – В)
ІІ місце – Волчецький Руслан (10 – В)
ІІІ місце – Регещук Ольга (10 – В)
ІІІ місце – Шабак Павло (10 – А)
Тиждень математики запам’ятався всім веселою та розважальною програмою, в якій учні демонстрували свої математичні здібності, кмітливість та спритність та він був завершений нагородженням дітей за перемогу у різноманітних конкурсах.
Позаду велика, нелегка, але приємна вчительська робота, а разом із нею творча і наполеглива праця вчителів та школярів. Подолано ще одне учнівське випробування, почерпнуто ще одну порцію знань із математичної криниці. Без сумніву, тиждень математики дійсно прикрасив шкільну буденність і викликав у учнів прекрасні емоційні почуття, які ще довго тішитимуть їхні душі і спонукатимуть до опанування «Цариці наук».
Нещодавно у нашому закладі було проведено тиждень математики. В якому взяли участь учні 5 – 11 – х класів під керівництвом вчителів математики.
Протягом тижня на уроках математики проводились інформаційні хвилинки про цікаві факти з життя вчених.
Учні мали можливість перевірити свої теоретичні знання з математики, розв’язавши ряд кросвордів, підготовлених учнями 8 – х класів.
Із захопленням учні розглядали змістовні, цікаві і вражаючі стінгазети на теми: «Число 9», «Число », «Золотий переріз», «Математики жартують», «Математичні фокуси», підготовлені учнями 11 – А класу.
Учні 5 – х і 6 – х класів підготували малюнки на теми : «Математика – цариця наук» та «Живі цифри». Діти доклали чимало вмінь та зусиль, щоб зацікавити глядачів. Автори найкращих робіт отримали подарунки.
Семикласники подали надзвичайно цікавий матеріал про життя відомих математиків.
Справжнім математичним фурором стало освідчення у коханні математиці від учнів 10 – Г та 11 – В класів. Діти підійшли творчо до цього конкурсу та здивували всю школу. Валентинки були виготовлені в різних техніках та самостійно складеними віршами.
Усі були захоплені фотоконкурсом, які розпочали вчителі математики «Weekofmath», що проходив на платформі Instagram, Facebook та VK, суть якого була оригінально сфотографуватися в рамці, виготовлену власноруч вчителями та дітьми. Власники найоригінальніших фото були нагороджені подарунками.
Щодня тиждень математики дарував дітям калейдоскоп цікавих задач для учнів усіх класів. Вихованці з задоволенням розв’язували задачі з сірниками, математичні ребуси, чарівні квадрати та числові головоломки. Відповідали на запитання з життя відомих математиків. Учні, які перші давали правильну відповідь отримували подарунки та цікаві передбачення.
Для учнів 11 класів, вчителем математики Рожко Н.С., була проведена інтелектуальна гра «Найрозумніший випускник». Приймали участь учні 11 – А та 11 –В класів.
Метою гри було активізувати пізнавальну діяльність учнів, поглибити їх знання з математики, стимулювати активну творчу роботу школярів, розвивати логічне мислення, кмітливість, уміння діяти в нестандартних ситуаціях, виховувати цілеспрямованість.
Команда 11 – А здобула І місце і була нагороджена грамотою за перемогу від директора школи Валюшко Н.П., а команда, яка посіла ІІ місце - грамотою за участь. Обидві команди також отримали солодкий сюрприз.
Не менш цікавим було проведення гри «Брейн - Ринг» між учнями 5 класів вчителем Парипа Н.Т., де також поєднані знання учнів, підвищення загального рівня культури учнів, розвиток творчої активності учнів, формування товариських відносин в класах.
Боротьба була запеклою і цікавою, та все ж підбивши підсумки голосування журі та глядацького залу перемогла дружба. Діти нагороджені грамотами від директора школи та солодким сюрпризом.
Подібні змагання виховують в учнів толерантне ставлення один до одного, вміння працювати в команді, вміння демонструвати багатство і красу світу математики.
Найкращим подарунком для школи стала перемога наших учнів у ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з математики, а саме:
І місце – Вишневський Дмитро (6 – Г)
І місце – Шевчик Михайло (9 – Б)
І місце – Грушевий Єгор (10 – В)
ІІ місце – Волчецький Руслан (10 – В)
ІІІ місце – Регещук Ольга (10 – В)
ІІІ місце – Шабак Павло (10 – А)
Тиждень математики запам’ятався всім веселою та розважальною програмою, в якій учні демонстрували свої математичні здібності, кмітливість та спритність та він був завершений нагородженням дітей за перемогу у різноманітних конкурсах.
Позаду велика, нелегка, але приємна вчительська робота, а разом із нею творча і наполеглива праця вчителів та школярів. Подолано ще одне учнівське випробування, почерпнуто ще одну порцію знань із математичної криниці. Без сумніву, тиждень математики дійсно прикрасив шкільну буденність і викликав у учнів прекрасні емоційні почуття, які ще довго тішитимуть їхні душі і спонукатимуть до опанування «Цариці наук».
Тиждень математики у
Вараській ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ
кабінет
Чарівна країна МІФів - це грандіозне поєднання математики, інформатики і фізики , які нерозривно зв`язані між собою. Кажуть, що математика - це мова фізики; інформатика - її оновлене сьогодення і майбутнє, а фізика - це океан творчих ідей , джерело основних чудес світу. Наше життя невпинно крокує вперед із новимиіноваційними методами навчання , новітніми технологіями, високими творчими досягненнями в галузі математичних наук. Без вивчення математики, інформатики і фізики ми не можемо уявити сучасний науково - технічний прогрес , будь - яку професію, обрану нами. В яку б сферу людської діяльності ми не заглянули - там не можна обійтися без математичних аксіом. теорем і розрахунків ,а сучасні інформаційні програмиі методи є неперевершеними , які підносять творчий потенціал і життєвий рівень людини на найвищий ступінь розвитку.
А фізика? - "фізика - це комфорт". Якби ми хоч на мить залишилися без отих " семи чудес світу " - то нас відразу ж поглинули б цілковита матеріальна і духовна темрява , дискомфорт. І ми б реально відчули необхідність фізичних досягнень для потреб сучасного сьогодення.
Вивчення математики , фізики і інформатики в школі - це основа обраної нами майбутньої професії , це джерело високих професійних і творчих досягнень особистості , її всебічний розвиток , які можуть привести людину до її всесвітнього визнання.
Адже Арістотель і Галілей , Піфагор і Ньютон досягли свого високого імені лише завдяки вивченню цих наук.
Тож вивчаймо математику , інформатику і фізику . щоб у майбутньому стати високоосвіченими МІФами і використати наш професійний і творчий потенціал для розвитку і процвітання рідної України.
А фізика? - "фізика - це комфорт". Якби ми хоч на мить залишилися без отих " семи чудес світу " - то нас відразу ж поглинули б цілковита матеріальна і духовна темрява , дискомфорт. І ми б реально відчули необхідність фізичних досягнень для потреб сучасного сьогодення.
Вивчення математики , фізики і інформатики в школі - це основа обраної нами майбутньої професії , це джерело високих професійних і творчих досягнень особистості , її всебічний розвиток , які можуть привести людину до її всесвітнього визнання.
Адже Арістотель і Галілей , Піфагор і Ньютон досягли свого високого імені лише завдяки вивченню цих наук.
Тож вивчаймо математику , інформатику і фізику . щоб у майбутньому стати високоосвіченими МІФами і використати наш професійний і творчий потенціал для розвитку і процвітання рідної України.
На кафедрі працюють такі вчителі:
Зима Ніна Панасівна - вища категорія , вчитель - методист.
Бульботка Валентина Миколаївна - вища категорія, старший вчитель.
Разкевич Світлана Пилипівна - вища категорія, старший вчитель.
Турчинська Галина Максимівна - вища категорія, старший вчитель.
Саворона Сергій Васильович - вища категорія, старший вчитель.
Бобік Ніна Юхимівна - вища категорія, старший вчитель.
Іщик Катерина Іванівна - вища категорія
Антонюк Геннадій Васильович - l категорія.
Касянчик Людмила Василівна - ll категорія.
Бенза Алла Вікторівна - спеціаліст.
Зима Ніна Панасівна - вища категорія , вчитель - методист.
Бульботка Валентина Миколаївна - вища категорія, старший вчитель.
Разкевич Світлана Пилипівна - вища категорія, старший вчитель.
Турчинська Галина Максимівна - вища категорія, старший вчитель.
Саворона Сергій Васильович - вища категорія, старший вчитель.
Бобік Ніна Юхимівна - вища категорія, старший вчитель.
Іщик Катерина Іванівна - вища категорія
Антонюк Геннадій Васильович - l категорія.
Касянчик Людмила Василівна - ll категорія.
Бенза Алла Вікторівна - спеціаліст.